Opinión

¿Quién vive la Educación día a día? El rostro olvidado de la profesión docente.

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Andrés Gamboa Jiménez

¿Quién vive la Educación día a día? El rostro olvidado de la profesión docente.

Se estima que en Chile cerca de la mitad de los profesores jóvenes desertan al segundo año de experiencia profesional. ¿Cómo resignificar esta profesión que desencanta a sus protagonistas? Aquí un primer paso para reenamorarse y sentirse parte de la solución.

Escuela Normal Rural de Ayotzinapa

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Eugenia Riveri

Escuela Normal Rural de Ayotzinapa

Esta es una de las primeras imágenes que circularon en las redes sociales cuando desaparecieron los 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa el 26 de septiembre pasado.
El letrero versa “No puedo dar clase, me faltan 43. No quiero que mañana me faltes tu”.

Entre la “U” y “E” para terminar la RS, algo más que un problema de letras

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Maite Jimenez

Entre la “U” y “E” para terminar la RS, algo más que un problema de letras

Cuando se habla de responsabilidad social, cabe hacerse la pregunta de por qué es diferente la responsabilidad social universitaria, de la responsabilidad social empresarial, ¿Será que no son diferentes? ¿Será que es para limpiar el tinte mercantilista de la noción de empresa?, son preguntas difíciles que tienden a encender los ánimos, después de todo, nos hemos acostumbrado a convivir con los demonios del siglo XXI. El mercado, el neoliberalismo, la globalización como si el cambio de milenio hubiera abierto alguna puerta en el inframundo.

Enseñanzas de una nueva reforma: el rostro político de la Responsabilidad Social

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Andrés Gamboa Jiménez

Enseñanzas de una nueva reforma: el rostro político de la Responsabilidad Social

Como si la Historia estuviera suspendida, en Chile vemos resurgir con fuerza cada cierto tiempo sendas reformas educativas que desde los mensajes oficiales aparecen siempre como una promesa de elevar la calidad del sistema formativo nacional, y superar sus falencias retratadas en enormes índices de segregación y desigualdad. ¿Qué hay detrás de este juego político?
La sensación de que los cambios legales impulsados desde La Moneda van rezagados con respecto a la realidad e intentan poner freno a una situación particular que se agudiza día a día, molesta como una piedra en el zapato a todos los agoreros del desarrollo. Por otra parte, existe un cierto consenso en ver a los grandes movimientos sociales encabezados por estudiantes en 2006 y 2011 como la fuerza que motiva las reformas actuales al poner sobre la mesa la crisis lamentable del sistema educativo chileno.

La comunidad SPRING avanza

Robert Roche

A medida que este Proyecto Spring se va desarrollando, todos los participantes van cobrando consciencia de que se va formando una especie de “comunidad”. El concepto y la palabra “comunidad” explícitamente no eran objetivos del proyecto inicial, pero probablemente todos ellos advierten que por diversas vías y con formas distintas se tienen sensaciones casi de pertenencia que facilita y promueve un sentido de identidad, identidad colectiva.

La prosocialidad en la empresa

Renato Achondo

Cada día más y mejor educación para los niños; cada día más información para la población del país; cada día crece la conciencia sobre la Equidad (propensión que nos inclina a juzgar por los impulsos de la conciencia). Se viene sobre el país una marea refrescante de Equidad Social. La conciencia del empresario, que ha tenido por lo general una muy buena educación y siempre ha estado bien informado, siente que vienen impulsos de cambios.

Con nuevos desafíos concluye tercer meeting multilateral de Spring realizado en Quito

Comunidad Spring 2

Desde el 25 al 29 de noviembre, el tercer meeting multilateral del proyecto Alfa III SPRING, que tuvo como sede la Universidad de las Américas, en Quito, congregó a representantes de universidades provenientes de Bolivia, Chile, Colombia, México, España, Alemania, Argentina, quienes se dieron cita en el auditorio de la UDLA para tratar temas de innovación curricular, sustentabilidad, evaluación y financiamiento, entre otros temas.

La responsabilidad social en UNAD

Nancy Flechas

Siendo el tema de la responsabilidad social universitaria uno de los temas que ha tenido gran fuerza en los últimos tiempos en los escenarios de la educación superior como eje fundamental en la formación de los estudiantes, se ha venido cuestionando hasta qué punto la Universidad realmente da respuesta ante el estado de cosas, muchas veces desalentadoras en que se vive a nivel local y globalmente.

La eterna agonía de la crisis educativa en Chile

Andres Gamboa

En Chile vivimos una crisis que se extiende casi indefinidamente. Desde la década de  los 80, diferentes coyunturas han visto emerger movimientos secundarios o universitarios, demandando cambios profundos, y encontrando como respuesta a veces la omisión de los gobiernos, otras los acuerdos, y en perspectiva, sendos procesos de reforma educacional a nivel nacional que cada cierto tiempo nos recuerdan que las decisiones anteriores no fueron las más acertadas, y que la crisis sigue agonizando, como si se fuera a acabar en algún momento, y simultáneamente, o contrariamente, como si renaciera del inconsciente colectivo.

Visión de un alumna en Spring

Vanesa Galarza

El desarrollo del Proyecto Alfa Spring nos permitirá a todos los que conformamos la comunidad UNSAM, un espacio para repensarnos como seres humanos y como seres solidarios también. Todos los que nos encontramos en este ámbito realizamos a diario diferentes acciones, propias del quehacer académico, en donde ponemos de manifiesto nuestras distintas formas y maneras de ser, tanto en el entorno como con la familia, amigos, compañeros de trabajo, de estudios, etc.